基于高职院校农科青年教师教学能力的调查研究

祝贝贝

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高职院校教学质量的好坏、人才培养质量的高低很大程度上是由教师教学能力的高低决定的,因此如何提升青年教师的教学能力,已成为高校教育教学改革亟待解决的重要问题。以河南省农科青年教师为研究对象,选取办学层次不同的五所涉农高职院校,采用问卷调查方法,从基础教学能力、专业教学能力、教学研究能力、教学创新能力以及高校对青年教师教学能力培养的重视程度考察农科青年教师教学能力的现状,结合农科专业特点,提出提升高职农科青年教师教学能力的对策建议。

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来源
《濮阳职业技术学院学报》 |2023年第4期|47-50|共4页
作者
祝贝贝;
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作者单位

商丘职业技术学院食品工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高职; 农科类; 教学能力; 调查研究;

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