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定向师范生教师职业技能提升的路径

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摘要

提升定向师范生教师职业技能,要科学、合理设置核心技能课程,整合各课程指导训练教师队伍,采用灵活多样的训练方式提高定向师范生的教育教学能力,为农村小学教师队伍注入新的活力,助推我省义务教育均衡发展.

著录项

来源
《濮阳职业技术学院学报》 |2017年第6期|134-136148|共4页
作者
常彦;
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作者单位

濮阳职业技术学院,河南濮阳 457000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
乡村教育; 定向师范生; 教师职业技能; 提升路径;

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