对我国'高中技术课程'实施现状的调查分析

刘猛; 顾建军; 于慧颖

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技术素养是高中学生应打好的全面基础之中必不可少的重要内容.高中学生良好技术素养的形成离不开技术课程的全面实施.调查发现,我国的"高中技术课程"由于缺乏全国较为统一的管理,各地的实施状况差异甚大,有许多地方或学校的高中学生被人为地剥夺了接受技术教育的权利.制定并全面实施国家统一的"技术课程标准"是我国高中课程改革的一项紧迫任务.

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来源
《濮阳职业技术学院学报》 |2005年第2期|12-15|共4页
作者
刘猛; 顾建军; 于慧颖;
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作者单位

南京师范大学教科院,江苏,南京,210097;

南京师范大学教科院,江苏,南京,210097;

中央教育科学研究所,北京,100088;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类专业技术知识;
关键词
高中; 技术课程; 技术素养; 调查与分析;

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