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反馈教学模式在护理技能教学中的应用

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激发学生的学习动机,提高学生护理技能,培养学生树立以人为本的护理理念是广大护理教师一直研究的课题.我们将反馈教学模式运用于护理技能教学中,取得了良好的效果,现报告如下.

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来源
《齐鲁护理杂志》 |2005年第23期|1756-1756|共1页
作者
陈幼华;
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作者单位

暨南大学;

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正文语种 chi
中图分类预防医学、卫生学;
关键词

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