全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用

盛晨怡

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全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用

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目标:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果.方法:将350例糖尿病患者随机分成观察组和对照组各175例,两组均使用相同的治疗方法.对照组使用传统健康教育,观察组使用全程健康教育;对比两组血糖控制情况、糖尿病知识掌握情况和患者自我管理能力、护理满意度.结果:健康教育后观察组空腹血糖、餐后血糖均优于同组健康教育前和对照组健康教育后(P<0.05).观察组糖尿病知识知晓率、自我管理良好率、总满意率明显高于对照组(P<0.05).观察组临床疗效比对照组更好(P<0.05).结论:在糖尿病护理管理中使用全程健康教育模式,可以有效地提升患者的血糖控制有效率,并提升患者的知识储备和满意度,具有临床推广价值.

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来源
《齐鲁护理杂志》 |2017年第17期|76-78|共3页
作者
盛晨怡;
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作者单位

浙江省人民医院浙江杭州310006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R473.58;
关键词
全程健康教育; 糖尿病; 护理管理;

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