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抢救案例分享在急诊专科护士培训中的应用

         
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目的：探讨抢救案例分享在急诊专科护士培训中的应用效果。方法：将2013年度37名急诊科护士作为抢救案例分享实施前组，将2014年38名急诊科护士作为抢救案例分享实施后组，在常规培训基础上，将实际工作中分享的相关抢救案例融入课件，与系统的理论授课相结合，进行综合的分析与讲解。比较2013、2014年急诊护士专科理论考核成绩、抢救技能考核成绩、取得急诊专科护士资格证人数及护士核心能力评价结果。结果：2014年度急诊专科护士专科理论考核成绩、抢救技能考核成绩、取得急诊专科护士资格证人数及护士核心能力评价结果等指标均明显高于对照组（P ﹤0.01，P ﹤0.05）。结论：抢救案例分享在急诊专科护士培训中的应用，可有效促进专科理论知识向临床实践能力的转化，明显提高了急诊专科理论和抢救技能水平，同时使护士的专业实践能力、评判性思维能力、管理能力等综合急救能力得到有效提升。

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