国内外循证护理教育发展、现状和措施

王学屏; 陈瑞鹏; 郭秀珍

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2011年,护理学在我国成为一级学科。推动护理研究的发展,深化护理专业建设,已成为我国护理学科建设的重点,同时也对护理人才培养提出了更高的要求,应培养具备基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理和护理科研的高级专门人才。循证护理（EBN）是通过文献研究获取现有最新最佳的科学证据,然后结合患者意愿提出相应的干预措施,为患者提供科学高效的照顾,其将在我国护理学科建设中起到重要作用。

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来源
《齐鲁护理杂志》 |2016年第21期|43-45|共3页
作者
王学屏; 陈瑞鹏; 郭秀珍;
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作者单位

山东协和学院山东济南250109;

山东协和学院山东济南250109;

山东协和学院山东济南250109;

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正文语种 chi
中图分类内科护理学;
关键词
循证护理教育; 国内外差异,促进措施;

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