家庭延伸教育对社区老年糖尿病患者遵医行为的影响

朱绚丽; 丁玉琴

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家庭延伸教育对社区老年糖尿病患者遵医行为的影响

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目的：探讨家庭延伸教育对社区老年糖尿病患者遵医行为的影响。方法：将80例出院的社区老年糖尿病患者随机分为观察组和对照组各40例，对照组给予常规糖尿病知识健康教育，观察组在此基础上加强家庭延伸教育，1年后比较两组遵医率及血糖值。结果：观察组干预后遵医率高于对照组，血糖值低于对照组，差异均有统计学意义（ P ﹤0.05）。结论：家庭延伸教育增强了社区老年糖尿病患者的遵医行为，提高了社区老年糖尿病患者的生活质量。

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来源
《齐鲁护理杂志》 |2015年第21期|46-47|共2页
作者
朱绚丽; 丁玉琴;
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作者单位

连云港市中医院江苏连云港 222000;

连云港市中医院江苏连云港 222000;

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正文语种 chi
中图分类内科护理学;
关键词
家庭延伸教育; 社区老年糖尿病患者; 遵医行为;

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