社会大课堂背景下高校思政课实践教学创新路径

何海霞

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社会大课堂背景下高校思政课实践教学创新路径

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社会即课堂,对于新时代高校创新思政课实践教学而言,社会这一大课堂不仅为其提供了广阔天地,指明了新的方向,而且也为其提供了新的方案。在社会大课堂背景下,当前部分高校的思政课教学仍然存在实践教学和社会大课堂脱节、组织机制尚需完善、资源有待拓展整合、方式较为落后陈旧的问题。对此,高校应持续、深入地探索建设“大思政课”体制,完善实践教学组织管理,进一步拓展实践教学资源,创新实践教学方式方法,努力在社会大课堂中、在时代大背景下讲好思政课,不断开创高校思政课与时俱进的新局面。

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来源
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 |2023年第3期|121-124|共4页
作者
何海霞;
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作者单位

海口经济学院马克思主义学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
社会大课堂; 思政课; 实践教学;

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