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论认知语言学“体验性概念化”对诗词文本的解读

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摘要

诗词文本解读的认知与解读的过程就是意义的生成和提取的过程,本文以《念奴娇.赤壁怀古》为例,以认知语言学的"体验性概念化"(或"体验性识解观")为基础,运用体验性视觉化和辖域、图形-背景、隐喻、转喻等多种识解手段分析了的诗词文本的解读过程,为诗词文本的研究提供了一个新的理论视角。

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来源
《齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版》 |2013年第3期|124-126|共3页
作者
李金妹; 邹智勇;
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作者单位

湖北理工学院外国语学院;

武汉理工大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类翻译;
关键词
认知语言学; 体验性; 诗词; 视觉化; 识解; 解读;

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