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学校文化中的“蝴蝶效应”——农村青少年辍学现象的群体影响

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摘要

当前,研究者往往从辍学生的角度研究辍学影响,然而,辍学生并不是一个特殊群体,它有着广泛的学校文化背景和群体影响力。基于对某所农村中学学生的实证研究,本文旨在探讨辍学对在校生的影响。结果表明,辍学现象特别是在学生学校归属感和学业期待两个方面可能会对在校生产生消极影响。

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来源
《基础教育》 |2012年第6期|75-80|共6页
作者
柳叶青;
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作者单位

华东师范大学教育学系;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
辍学现象; 群体交往; 学校归属感;

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