文化生态视域下教育的基础性变革审思

杨小微

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从越重教越贫穷的高考状元县和以复读拉动"经济"的高考神话镇这两个极端例证中,可以感受到我国重教传统的当代畸变。"学而优则仕"这一千年情结加上现实巨大的人口压力,合成了当下中国民众一种普遍的生存焦虑。正视这一关乎中国社会未来健康发展的文化心态,以远见卓识导引方向、以舒缓方式采取行动,可望营造出宜于基础教育改革取得真实成效的教育文化新生态。

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来源
《基础教育》 |2012年第6期|5-11|共7页
作者
杨小微;
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作者单位

华东师范大学基础教育改革与发展研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
会宁现象; 毛坦厂现象; 文化生态视域; 教育的基础性变革;

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