教育需要“改变”

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今年4月，江苏省启东市汇龙中学的高二学生江成博在学校例行的升国旗仪式发言时，将之前老师“把关”过的讲稿偷梁换柱，改成了一份对现行教育体制的“讨伐檄文”。5分钟的演讲中，他慷慨陈辞，喊出了“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何……”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具!”……这篇名为《做美好的自我》的演讲顿时令演讲者一“搏”成名，经相关媒体的散播，在社会上掀起了一番针对这一事件及相应教育问题的热议。这份演讲稿，言辞可能稚嫩，语气可能偏激，演讲者的动机或许并不单一，但江成博冒“学校”之大不韪，用心喊出来的，既是对中小学教育现状的不满，更有一份对改变教育现状的期待。

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来源
《基础教育（上海）》 |2012年第3期|P.1-1|共1页
作者
张国霖;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育经济学;
关键词
教育需要; 教育现状; 升国旗仪式; 高二学生; 教育体制; 教育问题; 演讲者; 演讲稿;

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