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关于高中物理教学中几种错误理解及解决方法

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物理一向被高中学生认为是最难学习的一门功课，究其原因是多方面的。但有一重要原因是在他们经验中有一些似是而非的错误理解，影响了他们对物理的进一步学习。根据教学中的实践，我归纳整理了比较突出的几种错误观点，根据实践经验提出些解决方法以供参考。

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来源
《基础教育（上海）》 |2005年第9期|39-41|共3页
作者
章珣;
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作者单位

上海市曹杨二中;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
高中物理教学; 错误理解; 实践经验; 高中学生; 似是而非; 错误观点; 归纳整理; 学习; 原因;

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