德国学校如何通过媒介教育预防青少年网络欺凌

顾娟

首页> 中文期刊> 《基础教育》 >德国学校如何通过媒介教育预防青少年网络欺凌

德国学校如何通过媒介教育预防青少年网络欺凌

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

良好的学校媒介教育能够对青少年网络欺凌现象起到根本的预防作用。德国政府通过一系列政策文件为学校媒介教育提供了能力培养的指导框架,并且通过项目扶持、人员培训、资金及技术支持等,为学校媒介教育的行动实践提供了切实的配套服务。在政府的引领下,德国学校从课程教学、项目实施、学校建设以及校外合作等多方面践行媒介教育的能力框架,着重培养青少年的媒介反思能力和媒介公民意识,并将网络欺凌作为固定组成部分纳入了媒介教育的能力培养和行动实践中,从而较好地发挥了媒介教育的预防作用。

著录项

来源
《基础教育》 |2020年第5期|54-62+112|共9页
作者
顾娟;
展开▼
作者单位

泰州学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G206-4;G639.516;
关键词
网络欺凌; 媒介素养; 媒介教育; 媒介公民;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 德国学校如何通过媒介教育预防青少年网络欺凌 [J] . 顾娟 . 基础教育（上海） . 2020,第005期
2. 网络欺凌现象与青少年网络欺凌的法律预防 [J] . 陈美华 ,陈祥雨 . 南京师大学报（社会科学版） . 2016,第003期
3. 预防网络欺凌教育要使青少年学生形成对生命的敬畏 [J] . . 福建教育 . 2018,第039期
4. 青少年网络欺凌的历史回放及现实预防 [J] . 高中建1 ,杨月1 . 青年发展论坛 . 2017,第002期
5. 青少年网络欺凌的历史回放及现实预防 [J] . 高中建 ,杨月 . 江西青年职业学院学报 . 2017,第002期
6. 论媒介教育与我国青少年发展 [C] . 张君昌 . 中国青少年社会教育论坛暨2004年媒体与未成年人发展论坛 . 2004
7. 青少年网络欺凌的社会工作介入研究--基于南昌市Y学校的调查 [A] . 于威 . 2020

德国学校如何通过媒介教育预防青少年网络欺凌

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅