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工程数学课堂教学模式探究

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摘要

针对工程数学教学的特点和现状,对工程数学课堂教学模式作了探索性的研究,提出并阐述了基于微知识架构的工程数学课堂教学模式,给出课堂教学案例.实践表明,该教学模式对培养学生的数学思维能力和工程应用能力具有重要的意义.

著录项

来源
《高师理科学刊》 |2017年第2期|64-66|共3页
作者
彭司萍; 龙正平; 赵志辉;
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作者单位

火箭军工程大学理学院,陕西西安710025;

火箭军工程大学理学院,陕西西安710025;

火箭军工程大学理学院,陕西西安710025;

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正文语种 chi
中图分类应用数学;教学研究与改革;
关键词
工程数学; 微知识架构; 教学模式;

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