光纤通信原理多元化课堂教学模式研究

郭淑琴; 周守利

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cqvip:在光纤通信原理的课堂教学中,探索多元化的教学方式,融入教师的科研工作,引入了光子晶体光纤及时间透镜成像技术2个主题,激发学生的科研兴趣.让学生了解前沿的技术动态,拓宽学生的专业视野,尤其为以后考研等进一步深造奠定基础.此外,使学生能够利用Optisystem等仿真软件搭建光纤通信系统实验平台,了解光通信系统的整体框架,各部分的基本功能,各器件的性能特点,并藉此弥补专业实验室设备陈旧、可开设实验数目有限等一系列缺陷,为培养复合型的光通信专业人才探索出新的教学模式.

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来源
《高师理科学刊》 |2020年第1期|73-76|共4页
作者
郭淑琴; 周守利;
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作者单位

浙江工业大学信息工程学院浙江杭州 310023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类光纤通信;教学研究与改革;
关键词
光纤通伽; 光子晶体光纤; 时间透镜成像; Optisystem仿真软件; 教学模式;

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