旅游与教学耦合视角下旅游景区规划与开发课程实践教学

杨淑梅; 郑凌予; 朱华明

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在文旅融合的新形势背景下,近20年来中国高校建设与社会发展愈发紧密,校园“景区化”趋势明显,结合当前高校旅游类专业人才培养的现状,以高校旅游与教学耦合为视角,以旅游景区规划与开发课程为例,提出旅游类专业校园景区化教学,创建校园景区实训的可行性,探讨校园景区实训的实践途径及培养成效,以期为旅游类专业实践教学提供参考.

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来源
《高师理科学刊》 |2022年第1期|107-110|共4页
作者
杨淑梅; 郑凌予; 朱华明;
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作者单位

重庆师范大学地理与旅游学院;

重庆401331;

重庆工商大学艺术学院;

重庆400067;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类旅游经济理论与方法;
关键词
校园旅游; 耦合; 应用型人才培养; 实践教学;

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