中国学前教育质量评价研究的佳篇力作——《学前教育质量评价:研究与实践》评介

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自国务院2010年印发《关于当前发展学前教育的若干意见》以来,我国学前教育财政投入持续增加,普惠性资源供给不断扩大,三年毛入园率显著提高,处境不利学前儿童受教育权获得特别保障,整个学前教育事业取得举世瞩目的重大成就。鉴于普及和发展有质量的学前教育将对幼儿终身发展发挥良好奠基作用,随着我国学前教育公平保障问题被有序破解,学前教育质量提升问题逐渐被提上历史议程。在上述时代背景下,由澳门大学教育学院胡碧颖教授及其团队成员王双所著的《学前教育质量评价:研究与实践》及时交付北京师范大学出版社公开出版发行。

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《陕西学前师范学院学报》 |2021年第6期|P.F0003-F0003|共1页
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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
学前教育质量; 大学教育学院; 出版发行; 奠基作用; 学前教育公平; 资源供给; 处境不利; 普惠性;

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