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语文教学在克服中职学生自卑心理中的实践探索

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摘要

心理状态严重地影响着广大中等职业学校学生的生活和学习,成为中职教育一个不可忽视的问题.语文教学中有其他学科不可替代的心理健康教育契机,中职语文教学中可以帮助中职学生克服自卑心理,培养自信心,激发学生学习潜能,促进心理健康,形成健全人格.

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来源
《陕西青年职业学院学报》 |2017年第4期|69-71|共3页
作者
张梦昕;
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作者单位

陕西省商贸学校陕西西安710065;

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正文语种 chi
中图分类教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词
中职学生; 语文教学; 自卑心理;

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