办好师范教育的指导方针——学习《邓小平文选》有关教育工作的论述

机译：重新概念化后拉脱维亚师范教育工作者的专业发展

机译：评论：“超越大房子：非洲裔美国师范教育工作者”

机译：越来越多的教师选择学术界的非终身制课程。这些教职员工带来了必须得到认可和重视的专业知识。由于护士教育工作者的短缺，需要吸引和留住这些教职员工的程序。为了解决这个问题，制定了晋升非终身制教师的指导方针。作者描述了发展过程和最终的晋升标准。

机译：使用虚拟学习环境的日志数据来检验在线学习对卢旺达师范教育的有效性

机译：科学技术工程和数学（STEM）教育必须从幼儿教育开始：对华盛顿州指导方针的系统分析，该指导方针用于促进年轻学习者的发展和学习。

机译：评估健康教育的定性研究：公共卫生教育工作者指导方针

机译：重建吉本教授的师范教育思想，作为师范教育的体现（特刊：吉本教授的学校管理理论述评）

机译：基于模拟的学习：美国西部和环太平洋地区研究人员和教育工作者的研讨会

机译：圣经关于人类历史的论述（从亚当至今）后圣经调查的新时代

机译：紧凑的论述包含非交叉的表面。

机译：固定的尿激酶论述