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教育权利实现的基点:教育权利的法定化

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摘要

教育权利实现的基点问题 ,是教育权利实现研究的前提。我们从权利的基本形态入手 ,认为教育权利的法定化 (法定权利 ) ,不能等同于教育权利的实现 ,但它连接着应然权利与实然权利 (教育权利的实现 ) ,是对应有权利的再加工 ,是教育权利实现的保障。教育权利的法定化是教育权利实现研究的基点。

著录项

来源
《山东开放大学学报》 |2004年第3期|50-52|共3页
作者
王龙国; 吴安新;
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作者单位

山东省教育学院;

山东济宁师范专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文教、卫生管理法令;
关键词
教育权利; 教育法; 教师法; 法定权利;

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