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走人文素质教育之路--论'两课'教学改革

         

摘要

随着"两课"教学改革的开展,各校均在原有基础上取得了较大成效,但如何深化"两课"教改是各校现今面临的共同问题,为深化"两课"教学改革,使之取得革命性的突破,就必须走人文素质教育之路.本文在论述"两课"教改走人文素质教育之路的必然性之基础上,引出"两课"教改中人文素质教育的探索写真,从而论证了"两课"教改走人文素质教育之路的现实可行性,进而引申出对于"两课"教改中人文素质教育的再思考.最后指出,"两课"教学改革必须走人文素质教育之路,才能达到"两课"的双重教育目的.

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