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趋向自觉：高校教代会建设的愿景与途径

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高校教代会虽已经过20多年的探索，但仍存在认识偏差、参与积极性不高和制度本身还未完善等困境，导致教代会处于疲软状态。要破解这些困境，应使其趋向自觉，这也是高校教代会建设的愿景。趋向自觉的内容主要包括认知、行动和制度三个层面。

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来源
《工会博览：理论研究》 |2009年第10期|81-82|共2页
作者
徐建华;
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作者单位

浙江师范大学;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高校; 教代会; 困境; 自觉; 愿景;

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