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邢兆良;
上海交通大学人文学院;
上海200030;
科学; 文化; 事实判断; 价值判断;
机译:跨文化科学教育中的科学和文化知识:学生对共同基础的看法
机译:识别和解决不确定性作为科学的中介行为:对科学家和基础科学系学生在工作中使用的文化工具的比较分析
机译:新自由主义印度的科学政策:企业文化,基础科学和科学信誉
机译:基础研究在东北的管理与科学影响:文化融合与文化译者的出现
机译:通过文化响应本科科学教育推进股权:基于文化响应科学教学的基础理论与后殖民视角
机译:科学与文化:利用小说为基础研究提供依据
机译:科学史和文化史前沿的基础研究=科学和文化史的跨学科基础研究
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。
机译:遗传人的健康:面向成年人和儿童以及全世界的生物文化微型计算机和微处理器玩具,以及计算机化的全球人道主义生物文化遗传“公共卫生”(不含医疗“卫生服务”的健康)的科学技术
机译:奶酪产品,其组成为使用具有添加剂的粗制牛奶,其制备方法,以及使用经过酸化的牛奶产品或制备的,以文化方式生产的以文化为基础的文化。
机译:促进以动物和动物为基础的以样品为基础的科学的程序
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