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尹忠泽;
山西师范大学教育与心理科学学院;
皮亚杰; 认知发展; 辩证法;
机译:用皮亚杰的认知发展理论解释课堂上的学生认知
机译:皮亚杰的认知发展理论在二十世纪的适用性
机译:皮亚杰的智力发展理论再探
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机译:加涅的累积学习理论与实证研究。皮亚杰关于液体保存的发展理论
机译:数目保守与儿童的前额叶抑制控制有关:一项关于皮亚杰任务的功能磁共振成像研究
机译:教育心理学如何用于教学教育(第三部分) - 关注皮亚杰的认知发展理论 -
机译:神经元选择性发展理论:视觉皮层中的方向特异性和双眼相互作用
机译:某些比例中的MCFA含量较低且脂肪酸含量相对较高的儿童混合物及其在促进儿童认知功能健康中的应用
机译:MADOPAR在矫正患有自闭症的儿童认知,运动,情绪障碍中的应用
机译:神经纤维蛋白/多巴胺信号传导作为神经纤维瘤病儿童认知和行为问题的生物标志物(NF1)
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