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高校体育教学中学生自我效能感的培养

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摘要

在高校体育教学中加强对学生自我设定学习目标和学习策略的指导，培养学生自主学习、自我评价、自我调节的能力，并让学生不断获得成功的体验，使学生形成良好的自我效能感，能有效促进学生主动参与体育学习和身体锻炼，提高体育教学的效果。

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来源
《山西师大体育学院学报》 |2007年第F06期|P.28-29|共2页
作者
解涵;
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作者单位

常州工学院体育教学部,江苏常州213002;

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正文语种 CHI
中图分类体育教育;
关键词
体育教学; 自我效能感; 培养;

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