高职院校“基础”课教学考核与评价方式改革研究

陈莹

首页> 中文期刊> 《山西青年职业学院学报》 >高职院校“基础”课教学考核与评价方式改革研究

高职院校“基础”课教学考核与评价方式改革研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《思想道德修养与法律基础》作为高职院校思想政治理论课的入门课程,承担着对大学生进行思想政治教育的重任。目前,该课程在教学实践中存在着教学形式僵化、考核评价方式死板等问题。为改变这一现状,可以在推行课堂教学改革、落实课程实践环节的基础上,通过完善考核内容、调整分数比例、设置教学评价等级等方式,进行考核与评价方式的改革。

著录项

来源
《山西青年职业学院学报》 |2014年第4期|P.99-101|共3页
作者
陈莹;
展开▼
作者单位

揭阳职业技术学院思政部,广东揭阳522000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学绩管理和考试;
关键词
“基础”课; 考核方式; 评价等级; 改革;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高职院校“基础”课教学考核与评价方式改革研究 [J] . 陈莹 . 山西青年管理干部学院学报 . 2014,第004期
2. “基础”课教学考核与评价方式改革研究*--以楚雄师范学院“基础”课“践行式互动教学法”改革为例 [J] . 陈勇 . 楚雄师范学院学报 . 2016,第004期
3. 思想道德修养与法律基础”课教学的考核与评价方式改革研究 [J] . 傅伟韬 ,冯泽明 . 中国外资（下半月） . 2013,第010期
4. 高职院校教学改革研究——以公共基础课为例 [J] . 刘冉昕 . 辽宁经济 . 2020,第001期
5. 基于职业素养的高职院校思想道德修养与法律基础课教学改革研究述评 [J] . 张红星 . 求知导刊 . 2017,第018期
6. 高职院校思政"基础"课提高教学实效的探索与实践 [C] . 赵颖莉 . 2014年黑龙江省高等教育学会学术年会 . 2014
7. 高职院校环境艺术设计专业造型基础课教学改革研究--以广东水利电力职业技术学院为例 [A] . 赵伟 . 2020

高职院校“基础”课教学考核与评价方式改革研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅