让“教学育人”成为素质教育的新常态

张建桥

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让“教学育人”成为素质教育的新常态

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“教书育人”是一个打上了时代烙印并且充满本土气息的教育信条.它重视教书对于育人的价值,但也只是强调通过教书来育人,陷入了知识本位和传递本位的误区.实施素质教育的基本途径不是教书,而是教学,“教学育人”是素质教育的必然要求.全面深化课程改革,进一步推进素质教育,需要超越单一封闭的教书育人,走向开放多元的教学育人.这将涉及从观念到理论,再到行动等整个系统的转换和更新.

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来源
《绍兴文理学院学报》 |2017年第10期|26-31|共6页
作者
张建桥;
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作者单位

绍兴文理学院教师教育学院,浙江绍兴312000;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
教书育人; 教学育人; 新常态;

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