《思想道德修养与法律基础》课“知能并重”课程教学模式的构建

诸凤娟

首页> 中文期刊> 《绍兴文理学院学报》 >《思想道德修养与法律基础》课“知能并重”课程教学模式的构建

《思想道德修养与法律基础》课“知能并重”课程教学模式的构建

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《思想道德修养与法律基础》以课程教学模式改革为契机,构建了“知能并重”的课程教学模式,在教学内容上实行教师精讲与学生自学的结合、教学方法和手段上注重培养学生的实践能力、教学评价上注重多形式和过程的评价方式.通过课程教学模式的改革,提高了《思想道德修养与法律基础》课的实效性、培养了学生的实践和自主学习的能力.

著录项

来源
《绍兴文理学院学报》 |2013年第11期|23-25|共3页
作者
诸凤娟;
展开▼
作者单位

绍兴文理学院法学院,浙江绍兴312000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思想道德修养与法律课; 知能并重:课程教学模式; 构建;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 知能情并重讲练用结合——也谈新课程背景下的生物好课特征 [J] . 冷巨丰 . 中学生物教学 . 2010,第12期
2. 高职特点的《思想道德修养与法律基础》课程教学模式探讨——湖北职业技术学院《思想道德修养与法律基础》课程教学模式探索与实践 [J] . 李佳圣 . 中国科技纵横 . 2010,第020期
3. 高职高专《思想道德修养与法律基础》课专题教学模式探索——以阿坝师专《思想道德修养与法律基础》课教学为例 [J] . 刘永国 . 阿坝师范高等专科学校学报 . 2011,第001期
4. 关于构建“思想道德修养与法律基础”课教学体系的若干思考——以“基础”课精品课程建设为例 [J] . 韦文广 . 广西教育学院学报 . 2011,第004期
5. 以专题教学为牵引的合作学习教学模式构建研究——以"思想道德修养与法律基础"课为例 [J] . 顾晶琳 . 兰州教育学院学报 . 2019,第002期
6. 工学结合模式下的思想道德修养与法律基础课程实践教学模式 [C] . 黄振宣 . 2013无锡职教教师论坛 . 2013
7. “学习共同体”视域下的高校思政理论课教学模式研究与实践——以《思想道德修养与法律基础》课为例 [A] . 陆思思 . 2011

《思想道德修养与法律基础》课“知能并重”课程教学模式的构建

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅