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International Conference on Advanced Learning Technologies
International Conference on Advanced Learning Technologies
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1.
A Framework for Designing a Model for Learning in Small and Medium Enterprises
机译:
设计中小企业学习模型的框架
作者:
Kearney N.
;
Rubens W.
;
Lockhorst D.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
2.
Interaction Comparison between Traditional Classroom and Cyber Classroom Using Transactional Distance
机译:
交易距离传统教室与网络教室的互动比较
作者:
Nian-Shing Chen
;
Kinshuk P.
;
Sheng-Wen Hsieh
;
Yang S.J.H.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
3.
Providing Context Aware Learning Services to Learners with Portable Devices
机译:
为使用便携式设备提供上下文了解学习服务
作者:
Yang S.J.H.
;
Chen I.Y.L.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
Context aware;
Learning services;
Mobile;
Portable devices;
learning;
Context aware;
Learning services;
Mobile;
Portable devices;
learning;
4.
Using Technology to Support Self-Regulation in University Writing
机译:
利用技术支持大学写作自我监管
作者:
Leacock T.L.
;
Winne P.H.
;
Kumar V.
;
Shakya J.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
5.
Peer-to-Peer Knowledge Sharing in Collaboration Supported VirtualLearning Communities
机译:
协作中的对等知识共享支持的Virtuallearning社区
作者:
Chen I.Y.L.
;
Yang S.J.H.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
Knowledge sharing;
community;
peer-to-p;
virtual learning;
Knowledge sharing;
community;
peer-to-p;
virtual learning;
6.
E-portfolios and cross-cultural assessment
机译:
电子投资组合和跨文化评估
作者:
Johannes C Cronje
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
7.
Interaction and Cognitive Engagement in the Community of Practice: The Contradiction of Terms?
机译:
实践社区的互动和认知参与:术语的矛盾?
作者:
Markauskaite L.
;
Sutherland L.
;
Reimann P.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
8.
Contextual Design of Mobile Services to Support Knowledge Workers in Library Settings
机译:
移动服务的上下文设计,以支持图书馆设置中的知识工作者
作者:
Kurti A.
;
Milrad M.
;
Alserin F.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
applications;
context awareness.;
contextual design;
mobile learning;
applications;
context awareness.;
contextual design;
mobile learning;
9.
Teaching OOP with BlueJ: A Case Study
机译:
带蓝色的教学oop:一个案例研究
作者:
Xinogalos S.
;
Sartatzemi M.
;
Dagdilelis V.
;
Evangelidis G.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
10.
A Pedagogical Framework for the Use of Information and Communications Technology in Initial Teacher Training
机译:
在初始教师培训中使用信息和通信技术的教学框架
作者:
Hramiak A.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
11.
Social Network and Content Analysis of Interactions in a Video-Mediated Virtual Community
机译:
视频中介虚拟社区交互的社交网络和内容分析
作者:
Poon N.
;
Daniel B.K.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
12.
A Data Mining Approach for Managing Shared Ontological Knowledge
机译:
用于管理共享本体知识的数据挖掘方法
作者:
Ching-Chieh Kiu
;
Chien-Sing Lee
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
Integrated Learning Environment;
Ontology Mapping and Merging;
Shared Ontology;
Knowledge Management;
Contextual learning;
13.
Towards Effective Usage-Based Learning Applications: Track and Learn from User Experience(s)
机译:
朝向有效的基于使用的学习应用程序:跟踪并从用户体验中学习
作者:
Jehad Najjar
;
Erik Duval
;
Martin Wolpers
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
14.
Using Semantic Networks for Assessment of Learners#146; Answers
机译:
使用语义网络进行评估学习者的答案
作者:
Lutticke R.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
15.
Supporting Simulation-Based Training Using a Conscious Tutoring Agent
机译:
支持使用“有意识”的仿真培训辅导代理
作者:
Daniel Dubois
;
Roger Nkambou
;
Patrick Hohmeyer
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
16.
The Ubiquitous Museum Learning Environment: Concept, Design, Implementation, and a Case Study
机译:
普遍存在的博物馆学习环境:概念,设计,实施和案例研究
作者:
Tsung-Yu Liu
;
Tan-Hsu Tan
;
Yu-Ling Chu
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
17.
BORGS: A System That Supports Synchronized Surfing
机译:
Borgs:支持同步冲浪的系统
作者:
Ko-Kang Chu
;
Ming-Chaun Li
;
Rita Kuo
;
Yen-Teh Hsia
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
18.
Blog as a tool to develop e-learning experience in an international distance course
机译:
博客作为一种在国际距离课程中开发电子学习体验的工具
作者:
Wei-Jane Lin
;
Hsiu-Ping Yueh
;
Yi-Ling Liu
;
Masayuki Murakami
;
Koh Kakusho
;
Michihiko Minoh
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
19.
A Concept-based Enhancement of Didactical Goals and Learning Needs with a Dynamic Background Library: Semantics vs. Pragmatics
机译:
基于概念的提高教学目标和学习需求与动态背景库:语义与语用学
作者:
Victor Manuel Garcia-Barrios
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
20.
Analysing processes of learning reading and writing in a computer-integrated classroom
机译:
在计算机集成教室中学习阅读与写作的过程分析
作者:
Andreas Lingnau
;
Ulrich Hoppe
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
21.
Towards pedagogically neutral EML making use of de-contextualized Learning Objects: Myth or Reality?
机译:
向教学中性EML迈出使用去上下文化的学习对象:神话或现实?
作者:
Thierry NODENOT
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
22.
Learning Systems in Higher Education
机译:
高等教育学习系统
作者:
Larissa Zaitseva
;
Jekaterina Bule
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
23.
M-Quiz by SMS
机译:
通过短信m-quiz
作者:
Shahreza M.S.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
24.
The Role of the Instructors as a Determinant of Students#146; Satisfaction in University Online Education
机译:
教师作为大学在线教育学生满意度的作用
作者:
Eom S.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
25.
Social Software for Professional Learning: Examples and Research Issues
机译:
专业学习社会软件:示例和研究问题
作者:
Klamma R.
;
Chatti M.A.
;
Duval E.
;
Fiedler S.
;
Hummel H.
;
Hvannberg E.T.
;
Kaibel A.
;
Kieslinger B.
;
Kravcik M.
;
Law E.
;
Naeve A.
;
Scott P.
;
Specht M.
;
Tattersall C.
;
Vuorikari R.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
26.
The Role of the Instructors as a Determinant of Students' Satisfaction in University Online Education
机译:
教师作为大学在线教育学生满意度的作用
作者:
Sean Eom
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
27.
M-Quiz by SMS
机译:
通过短信m-quiz
作者:
Mohammad Shirali Shahreza
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
SMS (Short Message Service);
Mobile Phone;
M-learning;
Steganography;
28.
A Treasure Hunting Learning Model for Students Studying History and Culture in the Field with Cellphone
机译:
用手机学习历史与文化的学生保藏学习模型
作者:
Chang A.
;
Chang M.
;
Hsieh A.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
29.
share.loc - A Multi Tiered Interoperable E-Learning Metadata Repository
机译:
share.loc - 一个多层可互操作的电子学习元数据存储库
作者:
Dahl D.
;
Vossen G.
;
Westerkamp P.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
30.
Using Adaptive Hypermedia to Support Diversity in Secondary Schools
机译:
使用自适应超媒体来支持中学的多样性
作者:
Munoz F.
;
Ortigosa A.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
31.
Evaluating Real-time Online Research Data (RORD) and Verbatim Quotient Detection (VQD): low inference tools to monitor outcomes of unconstrained authentic Internet research
机译:
评估实时在线研究数据(RORD)和逐字商品检测(VQD):低推理工具,以监测不受约束的正宗互联网研究的结果
作者:
Nasiroh Omar
;
Colin Higgins
;
Colin Harrison
;
Diego Campo Millan
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
32.
A Robot as a Teaching Assistant in an English Class
机译:
一个机器人作为英语课程的教学助理
作者:
Zhen-Jia You
;
Chi-Yuh Shen
;
Chih-Wei Chang
;
Baw-Jhiune Liu
;
Gwo-Dong Chen
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
33.
Benefits of knowledge-based interactive learning environments: A case in combinatorics
机译:
基于知识的互动学习环境的好处:组合者中的一个案例
作者:
Helene Giroire
;
Francoise Le Calvez
;
Gerard Tisseau
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
34.
Automatic Generation of Metadata for Learning Objects
机译:
自动生成学习对象的元数据
作者:
Paramjeet Singh Saini
;
Marco Ronchetti
;
Diego Sona
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
35.
Online Method and Environment for Elaborate the Project-Based Learning Specifications in Higher Education
机译:
在线方法与环境,为更高等教育阐述基于项目的学习规范
作者:
Bousmah M.
;
Elkamoun N.
;
Berraissoul A.
;
Aqqal A.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
36.
Auto-Adaptive Questions in E-Learning System
机译:
电子学习系统中的自适应问题
作者:
Enrique Lazcorreta
;
Federico Botella
;
Antonio Fernandez-Caballero
;
Jose M. Gascuena
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
37.
Mobile Learning: Is Anytime + Anywhere = Always Online?
机译:
移动学习:Anytime + Anywhere =总是在线吗?
作者:
Anna Trifonova
;
Marco Ronchetti
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
38.
Application of Agent Negotiation in Supporting Adaptive Learning
机译:
代理谈判在支持自适应学习中的应用
作者:
K. Robert Lai
;
Chung Hsien Lan
;
Chen Chung Liu
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
39.
IDE-LVO: An Intelligent Delivery Engine of Learning Virtual Objects for Complex Cooperative Environments
机译:
IDE-LVO:用于复杂合作环境的虚拟对象的智能交付引擎
作者:
Gonzalez de Miguel A.M.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
Cooperative Models;
Delivery Engine;
Intelligent;
Levels of Abstraction;
Software Architecture Design.;
eLearning Analysis Methodology;
Cooperative Models;
Delivery Engine;
Intelligent;
Levels of Abstraction;
Software Architecture Design.;
eLearning Analysis Method;
40.
Dynamic Learning Need Reflection System for Academic Education and Its Applicability to Intelligent Agents
机译:
动态学习需要学术教育的反思系统及其对智能代理的适用性
作者:
Sakurai Y.
;
Dohi S.
;
Nakamura S.
;
Tsuruta S.
;
Knauf R.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
41.
CD/Mobile Hybrid Model for Student in Remote Islands
机译:
偏远岛屿学生CD /移动混合模型
作者:
Shareef A.F.
;
Kinshuk P.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
42.
Monitoring virtual classroom: Visualization techniques to observe student activities in an e-learning system
机译:
监控虚拟教室:观察电子学习系统中的学生活动的可视化技术
作者:
Laure France
;
Jean-Mathias Heraud
;
Jean-Charles Marty
;
Thibault Carron
;
Joseph Heili
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
Visualization tools;
E-learning systems;
43.
The Effect of Web-Based Concept Mapping in Learning Enhancement
机译:
基于Web的概念映射在学习增强中的影响
作者:
Omar Majid
;
Suasparani Panot
;
Wong Su Luan
;
Yoon Tiem Leong
;
Hanafi Atan
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
44.
Structured eLearning for Depth
机译:
深度的结构剪切
作者:
Etkind M.
;
Shafrir U.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
45.
Application of Componential IRT Model for Diagnostic Test in a Standard-conformant eLearning System
机译:
组成IRT模型在标准符合性电子学报系统中诊断测试的应用
作者:
Feng-Hsu Wang
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
46.
Using future search conference for e-Learning strategy formulation in higher education
机译:
使用未来的搜索会议在高等教育中的电子学习策略制定
作者:
Imran A. Zualkernan
;
Leland Blank
;
Jamal Abdalla
;
Abdul-Rahman Al-Ali
;
Hasan Al-Nashash
;
Hany El Kadi
;
Rana Ahmed
;
Ghassan Qadah
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
47.
Interactive Lecture using Cyber Assistant Professor: CAP
机译:
使用网络助理教授的互动讲座:帽子
作者:
Matsuda H.
;
Shindo Y.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
48.
Assessing the Usability of a Tool for Developing Adaptive E-learning Processes: an Empirical Analysis
机译:
评估用于开发自适应电子学习过程的工具的可用性:实证分析
作者:
Gennaro Costagliola
;
Andrea De Lucia
;
Filomena Ferrucci
;
Carmine Gravino
;
Giuseppe Scanniello
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
49.
A Platform for CSCL Practice and Dissemination
机译:
CSCL实践和传播的平台
作者:
Lonchamp J.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
50.
A Platform for CSCL Practice and Dissemination
机译:
CSCL实践和传播的平台
作者:
Jacques Lonchamp
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
51.
Pasting and Encoding: Note-taking in Online Courses
机译:
粘贴和编码:在线课程中的注意事项
作者:
Aaron Bauer
;
Kenneth Koedinger
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
52.
Knowledge-Based Adaptive Assessment in a Web-Based Intelligent Educational System
机译:
基于Web的智能教育系统中基于知识的自适应评估
作者:
Hatzilygeroudis I.
;
Koutsojannis C.
;
Papavlasopoulos C.
;
Prentzas J.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
Adaptive testing;
Expert systems;
Intelligent E-Learning;
Intelligent Web-Based Education;
Personalized assessment.;
Adaptive testing;
Expert systems;
Intelligent E-Learning;
Intelligent Web-Based Education;
Personalized assessment.;
53.
Pasting and Encoding: Note-Taking in Online Courses
机译:
粘贴和编码:在线课程中的注意事项
作者:
Bauer A.
;
Koedinger K.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
54.
An Educational Networking Infrastructure Supporting Ubiquitous Learning for School Students
机译:
一个支持学校学生无处不在学习的教育网络基础设施
作者:
Maria Felisa Verdejo
;
Carlos Celorrio
;
Emilio Lorenzo
;
Teresa Sastre
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
55.
Exploiting Author-Designed Domain-Specific Descriptive Markup Languages in the Production of Learning Content
机译:
利用作者设计的域特定的描述性标记语言,生产学习内容
作者:
Jose L. Sierra
;
Alfredo Fernandez-Valmayor
;
Mercedes Guinea
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
Authoring Approach;
Descriptive Markup Languages;
Reusable Learning Objects;
Active Learning;
Virtual Museums;
56.
Patterns Approach in the Re-Engineering Process of Learning Scenario
机译:
学习情景重新工程过程中的模式方法
作者:
Randriamalaka N.
;
Iksal S.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
57.
Collaborative Interaction Analysis: The Teachers' Perspective
机译:
协作互动分析:教师的观点
作者:
Eleni Voyiatzaki
;
Meletis Margaritis
;
Nikolaos Avouris
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
58.
A Model for Determining the Size of Learning Objects
机译:
确定学习对象大小的模型
作者:
Judith Schoonenboom
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
59.
Robotics In Mixed-Reality Training Simulations: Augmenting STEM Learning
机译:
混合现实培训模拟的机器人:增强词干学习
作者:
Jayfus T. Doswell
;
Pauline H. Mosley
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
60.
The Effects of Guided Inquiry Approach in a Web-based Learning Environment on the Achievement of Students with Different Cognitive Style
机译:
引导查询方法在基于网络的学习环境中实现不同认知风格的学生
作者:
Umar I.N.
;
Maswan S.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
61.
Implementing e-Learning for the Media Industry: A Case Study of a Small-sized Advertising Company in Taiwan
机译:
为媒体行业实施电子学习 - 以台湾小型广告公司为例
作者:
Tuan-Ni Lien
;
Shelley Shwu-Ching Young
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
62.
Toward Standards for Reporting Research: A Review of the Lliterature on Computer-Supported Collaborative Learning
机译:
走向报告标准研究:对计算机支持的协作学习的Lliteration审查
作者:
Hadwin A.F.
;
Gress C.L.Z.
;
Page J.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
63.
Integrating Learning Objects to Business Processes
机译:
将学习对象集成到业务流程
作者:
Puustjarvi J.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
64.
Robotics In Mixed-Reality Training Simulations: Augmenting STEM Learning
机译:
混合现实培训模拟的机器人:增强词干学习
作者:
Doswell J.T.
;
Mosley P.H.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
65.
Collaborative Interaction Analysis: The Teachers#146; Perspective
机译:
协作互动分析:教师的观点
作者:
Voyiatzaki E.
;
Margaritis M.
;
Avouris N.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
66.
An Architecture for Contextualized Learning Experiences
机译:
用于语境化学习体验的架构
作者:
Specht M.
;
Zimmermann A.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
67.
ANNANN - Next Steps for Scaffolding Learning About Programs
机译:
安南 - 关于脚手架学习计划的下一个步骤
作者:
White S.
;
Hooper C.
;
Carr L.
;
Griffith T.
;
Davis H.
;
Wills G.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
68.
Monitoring Virtual Classroom: Visualization Techniques to Observe Student Activities in an e-Learning System
机译:
监控虚拟教室:观察电子学习系统中的学生活动的可视化技术
作者:
France L.
;
Heraud J.-M.
;
Marty J.-C.
;
Carron T.
;
Heili J.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
Visualization tools;
e-learning systems;
Visualization tools;
e-learning systems;
69.
Serving Learning and Assessment in SCALE
机译:
按规模服务学习和评估
作者:
Grigoriadou M.
;
Gouli E.
;
Gogoulou A.
;
Samarakou M.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
70.
Design, Implementation and Evaluation of a Remote Laboratory System for Electrical Engineering Courses
机译:
电气工程课程远程实验室系统的设计,实施和评价
作者:
Dimitris Karadimas
;
Kostas Efstathiou
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
71.
Developing a Learning Management System based on the IMS Learning Design Specification
机译:
基于IMS学习设计规范开发学习管理系统
作者:
Kim Hagen
;
Diana Hibbert
;
Kinshuk
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
72.
Interfaces far Video Based Web Lectures
机译:
界面远程视频基网讲座
作者:
Nuno Correia
;
Diogo Cabral
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
73.
Development of a Web-based Composition Support System - Using Graph Clustering Methodologies Applied to an Associative Concepts Dictionary
机译:
开发基于Web的构图支持系统 - 使用图形聚类方法应用于关联概念词典
作者:
Jaeyoung Jung
;
Maki Miyake
;
Nobuyasu Makoshi
;
Hiroyuki Akama
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
74.
Mining e-Learning Domain Concept Map from Academic Articles
机译:
从学术文章中采矿电子学习域概念地图
作者:
Nian-Shing Chen
;
Kinshuk P.
;
Chun-Wang Wei
;
Hong-Jhe Chen
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
75.
Toward Standards for Reporting Research: A review of the literature on Computer-Supported Collaborative Learning
机译:
走向报告标准研究:对计算机支持的协作学习文献述评
作者:
Allyson F. Hadwin
;
Carmen L. Z. Gress
;
Jessica Page
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
76.
Designing the Execution of Learning Activities in Complex Learning Processes using LPCEL
机译:
使用LPCEL设计复杂学习过程中学习活动的执行
作者:
Jorge Torres
;
Juan Manuel Dodero
;
Ignacio Aedo
;
Paloma Diaz
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
77.
Automatic Generation of Students' Conceptual Models underpinned by Free-Text Adaptive Computer Assisted Assessment
机译:
自由文本自适应计算机辅助评估自动生成学生的概念模型
作者:
Diana Perez-Marin
;
Enrique Alfonseca
;
Manuel Freire
;
Pilar Rodriguez
;
Jose Maria Guirao
;
Antonio Moreno-Sandoval
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
78.
Application Profiles for Learning
机译:
学习的应用程序配置文件
作者:
Duval E.
;
Smith N.
;
Van Coillie M.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
79.
Online Case-Based Learning: Design and Preliminary Evaluation of the eCASE Environment
机译:
基于在线案例的学习:设计和初步评估生态环境
作者:
Papadopoulos P.M.
;
Demetriadis S.N.
;
Stamelos I.G.
;
Tsoukalas I.A.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
80.
Multi-Dimensional Model-based Genericity in Omega+
机译:
ω+中的多维模型常规
作者:
Lonchamp J.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
81.
Dialogue-Based Authoring of Units of Learning
机译:
基于对话的学习单位的创作
作者:
Dietmar Janetzko
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
82.
Towards the Next Generation of E-Learning Standards: SCORM for Service-Oriented Environments
机译:
朝着下一代电子学习标准:面向服务环境的SCORM
作者:
Vossen G.
;
Westerkamp P.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
83.
Introducing Strong Forms of Bilingual Education in the Mainstream Classroom: A Case for Technology
机译:
在主流课堂上引入强大形式的双语教育:一种技术案例
作者:
Bourguet M.-L.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
84.
Design of Inquiry Learning Activity Using Wireless and Mobile Technologies
机译:
使用无线和移动技术设计查询学习活动
作者:
Jie Chi Yang
;
Chih Hung Chen
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
85.
Inferring Socio-Affective Factors and Cooperation Capacity in Computer Assisted Collaborative Teaching/Learning Environments
机译:
推断计算机辅助协作教学/学习环境中的社会情感因素和合作能力
作者:
Cicero Costa Quarto
;
Sofiane Labidi
;
Patricia Augustin Jaques
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
86.
Rapid Authoring of Intelligent Tutors for Real-World and Experimental Use
机译:
快速创作智能导师,实现实验和实验使用
作者:
Aleven V.
;
Sewall J.
;
McLaren B.M.
;
Koedinger K.R.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
87.
TIDES - Using Bayesian Networks for Student Modeling
机译:
潮汐 - 使用贝叶斯网络进行学生建模
作者:
Abderrahim Danine
;
Bernard Lefebvre
;
Andre Mayers
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
88.
A Tutoring Tool based on Bayesian Approach
机译:
基于贝叶斯方法的辅导工具
作者:
Francesco Colace
;
Massimo De Santo
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
89.
CSCL Scripting Patterns: Hierarchical Relationships and Applicability
机译:
CSCL脚本模式:分层关系和适用性
作者:
Davinia Hernandez-Leo
;
Eloy D. Villasclaras-Fernandez
;
Juan I. Asensio-Perez
;
Yannis A. Dimitriadis
;
Symeon Retalis
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
90.
Teachers#146; Appreciation of a Collaborative Environment on LOs
机译:
教师对洛杉矶协作环境的赞赏
作者:
Busetti E.
;
Dettori G.
;
Forcheri P.
;
Ierardi M.G.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
91.
A Robot as a Teaching Assistant in an English Class
机译:
一个机器人作为英语课程的教学助理
作者:
Zhen-Jia You
;
Chi-Yuh Shen
;
Chih-Wei Chang
;
Baw-Jhiune Liu
;
Gwo-Dong Chen
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
92.
Ownership Detection and Protection for Learning Objects
机译:
对学习对象的所有权检测和保护
作者:
Hend Madhour
;
Mohamed Ali Sfaxi
;
Solange Ghernaouti Helie
;
Maia Wentland Forte
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
Reuse;
LO;
Ownership;
LO organization;
Ownership detection and protection;
93.
Assessing the Usability of a Tool for Developing Adaptive E-learning Processes: an Empirical Analysis
机译:
评估用于开发自适应电子学习过程的工具的可用性:实证分析
作者:
Costagliola G.
;
De Lucia A.
;
Ferrucci F.
;
Gravino C.
;
Scanniello G.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
94.
Online Method and Environment for Elaborate the Project-Based Learning Specifications in Higher Education
机译:
在线方法与环境,为更高等教育阐述基于项目的学习规范
作者:
Mohammed BOUSMAH
;
Najib ELKAMOUN
;
Abdelghafour BERRAISSOUL
;
Abdelhak AQQAL
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
95.
The We!Design Methodology: Designing Educational Applications with Students
机译:
我们!设计方法:与学生设计教育应用
作者:
George Triantafyllakos
;
George Palaigeorgiou
;
Stavros Demetriadis
;
Ioannis A. Tsoukalas
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
96.
Semantic Integration of Web-Based Learning Resources: A Topic MapsBased Approach
机译:
基于Web的学习资源的语义集成:主题MapsBased方法
作者:
Ouziri M.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
97.
Naughty Agents Can Be Helpful: Training Drivers to Handle DangerousSituations in Virtual Reality
机译:
顽皮的代理商可以有用:培训司机在虚拟现实中处理危险情况
作者:
Yongwu Miao
;
Hoppe U.
;
Pinkwart N.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
98.
A Flexible and Extensible Architecture For Context-Aware Annotation in E-Learning
机译:
用于电子学习中的上下文感知注释的灵活且可扩展的架构
作者:
Azouaou F.
;
Desmoulins C.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
99.
A Program Animation System for Real-time Monitoring of Learning
机译:
一种用于实时监测学习的程序动画系统
作者:
Miyadera Y.
;
Kurasawa K.
;
Nakamura S.
;
Yonezawa N.
;
Yokoyama S.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
100.
An Educational Networking Infrastructure Supporting Ubiquitous Learning for School Students
机译:
一个支持学校学生无处不在学习的教育网络基础设施
作者:
Verdejo M.F.
;
Celorrio C.
;
Lorenzo E.
;
Sastre T.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
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