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浅析基于网络的大学英语研究性学习

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摘要

基于网络的大学英语研究性学习恰好与大学英语教学改革的趋势相吻合,它具有学习资源的无限性、获得信息的便捷性、上机操作的独立自主性和网络界面高度的互动性四大优势,提出了基于网络的大学英语研究性学习的6个模块,即情境、任务、资源、过程、评价和总结.

著录项

来源
《绍兴文理学院学报》 |2008年第9期|90-94|共5页
作者
张秀娟;
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作者单位

绍兴文理学院,外国语学院,浙江,绍兴,312000;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
大学英语; 研究性学习; 网络;

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