体育院校人才培养模式嬗变及存在问题研究

邹本旭; 付海涛

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采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对我国体育院校现行人才培养模式的变化趋势及存在问题进行了综合系统的研究.结果表明:我国体育院校体育人才培养模式经历了"专才"、"一专多能"、"通才"和最新提出的"复合型创新人才"培养模式的变革;现行模式呈现出专业设置淡化,专业培养目标多样化,课程体系综合、机动化,教学计划模式多样化,教学组织形式灵活化,教学评价多元化,非教学培养形式不断得到强化的变化趋势;仍存在实践改革环节薄弱,专业设置仍然偏少,教学模式有待改进,教育内容有待增加,教学实践形式单一的问题.

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来源
《沈阳体育学院学报》 |2009年第1期|21-24|共4页
作者
邹本旭; 付海涛;
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作者单位

沈阳体育学院,人文科学系,辽宁,沈阳,110102;

山东体育学院,体育系,山东,济南,250063;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
体育院校; 人才培养模式; 专业设置; 课程设置; 教学评价;

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