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对普通高校体育与健康课程学力评价的思考

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摘要

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对学力评价的内涵、内容以及为构建学生学力评价体系进行了相关问题的探索.根据体育的课程目标,以及普通高校体育教学的特点、教学组织形式等方面的变化提出了一些可行性和建设性意见.

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来源
《沈阳体育学院学报》 |2007年第1期|86-87|共2页
作者
王哲; 李宏权;
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作者单位

中央财经大学,体育经济与管理学院,北京,100081;

中央财经大学,体育经济与管理学院,北京,100081;

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正文语种 chi
中图分类体育教学过程、教学原则;
关键词
高校体育; 学力; 学力评价;

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