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论体育教育训练学研究的逻辑起点

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摘要

逻辑起点对于一门学科的研究对象、范畴和理论体系的形成有直接的影响,并起制约作用,所以,逻辑起点的确定对于一门学科的健康发展有着重要意义.依据逻辑起点五个方面的质的规定性(即本质特征),对体育教育训练学的逻辑起点作了严格的论证,指出体育教育训练学的逻辑起点是"运动技能教育".

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来源
《沈阳体育学院学报》 |2006年第4期|73-75|共3页
作者
王晓东;
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作者单位

东北大学,体育部,辽宁,沈阳,110004;

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正文语种 chi
中图分类理论与方法;
关键词
逻辑起点; 体育教育训练学; 运动技能教育;

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