职业教育国际合作模式的实践探索——以深圳职业技术学院与新加坡高职院校合作为例

沈彤

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职业教育国际合作模式的实践探索——以深圳职业技术学院与新加坡高职院校合作为例

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深圳和新加坡两地同属新技术革新前沿区域,在产业结构、创新科技和城市治理等方面有诸多相似之处。在国家各类政策的指导下以及两地产业发展的社会支撑下,两地在高等职业教育方面开展了紧密合作,开拓了学生国际化视野,培养了适应社会发展的创新型技术技能人才。深圳职业技术学院与新加坡职业院校的合作,构建了基于创新与产业发展的职业教育国际合作模式,包括以创新和产业发展为合作目标的职业教育高层互动、教师专业建设交流、校企合作交流、学生交流。该模式“基础相似、目标一致、发展互补、共建共享”的成功基本要素,为其他职业院校国际交流提供借鉴。

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来源
《深圳职业技术学院学报》 |2023年第2期|30-35|共6页
作者
沈彤;
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作者单位

深圳职业技术学院电子与通信工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
创新; 产业发展; 职业教育; 国际合作; 合作模式;

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