由沉迷于“知识”走向探索“问题”──对社会科学理论界一种研究倾向的建设性批判

机译：走向建设性的批判地缘政治-法兰克福批判理论的启示

机译：关于将概念性知识和批判性思维应用于技术问题的探索性研究

机译：基于问题的学习对学生批判性思维倾向，知识获取和保留的影响

机译：在海啸危险地图信息问题概述和目的地探索的收购过程中倾向于倾向于讨论珍品

机译：在宗教和牧业研究计划的实地调查要求中探索本科的批判性思维倾向和批判性思维的运用。

机译：走向旧石器时代艺术的批判历史：社会科学的社会历史作为一种范式

机译：通过询问知识系统集来解决问题：走向多元知识系统理论

机译：游戏系统作为解决社会科学问题的一种方法

机译：包含一组动画片的教育游戏，这些动画片位于城市工业社会学中农业生态问题研究领域的适当部分，对学生而言，他们所居住的社会中的这些问题的知识将引起他们的兴趣

机译：偏光镜中引入的建设性倾向用于蛋黄的研究和分析