应用文写作课程教学中存在的问题及对策

李佩英

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应用文写作作为应用性、综合性、实践性很强的一门实用课程,它能够培养大学生多方面的能力.但由于教材编写因循守旧,学生学习兴趣不浓,教师教学热情不高,学校重视不够,导致教学质量不够理想.究其原因,与教材存在缺陷,学生对课程认识不足,教师采取教学方式不当,教学课时不足等问题密切相关.为此,应编写适合大学生学习的教材,提高大学生对课程的认识,选择经验丰富的教师,增加课程的教学时间.

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来源
《石家庄职业技术学院学报》 |2019年第4期|65-68|共4页
作者
李佩英;
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作者单位

岳阳职业技术学院教务处,湖南岳阳 414000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;应用文;
关键词
应用文写作; 能力; 方法; 探讨;

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