大学生国家认同的代际传递:心理需求满足与心理资本的作用

喻承甫; 王华华; 郑圆皓; 王立昆; 张卫

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大学生国家认同的代际传递:心理需求满足与心理资本的作用

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采用问卷法对2594名大学生进行调查研究,考察了父母国家认同与大学生国家认同的关系,以及心理需求满足和心理资本在其中的中介和调节作用。结果发现:父母国家认同与大学生国家认同显著正相关;心理需求满足可显著中介父母国家认同与大学生国家认同的关系,即父母国家认同可增进大学生心理需求满足,进而提升大学生的国家认同;这一中介路径受大学生心理资本的调节,即父母国家认同通过增加心理需求的满足进而提升大学生国家认同的间接效应,在高心理资本大学生中显著强于低心理资本大学生。这些结果表明,心理需求满足是父母国家认同影响大学生国家认同的重要中介过程,而高心理资本有利于促进国家认同的代际传递。

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来源
《华南师范大学学报（社会科学版）》 |2022年第6期|61-69|共10页
作者
喻承甫; 王华华; 郑圆皓; 王立昆; 张卫;
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作者单位

广州大学教育学院心理学系/青少年心理与行为研究中心;

华南师范大学教育科学学院;

华南师范大学心理学院/心理应用研究中心;

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正文语种 chi
中图分类青少年心理学;
关键词
大学生; 国家认同; 代际传递; 心理需求满足; 心理资本;

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