新课程理念下对中学数学教师教学观的反思

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机译：跟踪职前教师对良好科学教学观念的转变：同一个视频在渐进式反思中的作用

机译：新课程理念下的教师作用和教学设计

机译：教师担当着担负文化职责的角色：对中国学校教师领导能力和学习社区的反思

机译：人格性格和教师发展：反思，情感，动机和教师的教学观念。

机译：使用教学观点清单作为居民作为教师课程的简介

机译：准教师的信息技术技能定义的争论：大学生对中学数学老师的作用的理解未来教师的信息通信技术能力定义的争论：大学生对中学数学老师的作用的看法

机译：招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目：科学家，教师教育者和课堂教师之间的合作项目。

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。

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