通用教学技术构成论--视点结构教学技术系统建构研究

白智宏

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通用教学技术构成论--视点结构教学技术系统建构研究

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视点结构教学技术系统是我们历时十余年、经多项有关课题的持续探索研究,建构的一整套具有普适性的科学有效的教学行为方式.作为通用教学技术,其相互联系的三个构成方面从不同侧面相互补充,在操作性的技术层面共同揭示了教学活动整体系统的各层面教学因素及其内在有机联系,从而成为教学常式.视点结构教学基本模式揭示了教学运行过程的基本逻辑环节及程序,视点结构教学要素结构揭示了教学基本因素及其内在相互关系,视点结构教学行为体系则呈现并揭示了教学科学基本原理决定的教学基本模式及教学要素结构落实到实际课堂上而形成的科学有效教学的行为规程及要领系统.

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来源
《西南大学学报（社会科学版）》 |2004年第4期|95-100|共6页
作者
白智宏;
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作者单位

西南师范大学,心理学院,重庆市,400715;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
通用教学技术; 视点结构教学技术; 教学基本模式; 教学要素结构; 教学行为体系;

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