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程刚; 刘家琼; 林楠; 黄佳佳; 王鑫强;
贵州师范大学 教育科学学院 ,贵州 贵阳 550025;
江西师范大学 心理学院 ,江西 南昌 330022;
中学生; 家庭社会经济地位; 心理素质; 心理健康双因素模型; 心理健康;
机译:家庭社会经济地位与中学生心理素养的关系:父母教养方式的中介效应
机译:广西壮族自治区中医学生心理健康状况及其与生活事件和家庭社会经济地位的关系
机译:家庭社会经济地位,家庭健康以及高中学生数学成绩的变化:中介模型
机译:移民公民 - 角色形象与与家庭社会经济地位的关系:社会支持的中介作用
机译:不良情绪调节预期对日本人早期家庭环境与后期心理健康之间关系的中介作用
机译:亚洲城市幼儿母亲的社会经济地位和体育活动:家庭活动和家庭帮助的中介作用
机译:社会支持和社会经济地位对日本儿童人际逆境与成年人心理健康之间关系的中介作用
机译:获得心理健康服务和农村儿童心理健康问题的家庭影响。缅因州农村卫生研究中心,第45号工作文件
机译:提供光通信分组数据接口功能的家庭网关系统和使用该家庭网关系统的家庭广播服务提供方法
机译:家庭关系估计装置,家庭关系估计方法和程序
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