培智学校信息技术课程开展的优化建议

沙鹏; 梁雅楠

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培智学校信息技术课程的开展以课堂教学活动为载体、以信息技术工具为媒介,旨在帮助学生运用信息技术提高学习能力、改善生活质量,更好地适应社会发展。近年来,我国培智学校学生的障碍类型更为多样、障碍程度也更为严重,基于此,培智学校信息技术教师应积极调整教学策略,从创建无障碍的教学环境、设置生活化的教学内容、选用合作式的教学方法及进行多元化的学业评价四方面入手,推动培智学校信息技术课程优化发展。

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来源
《绥化学院学报》 |2023年第4期|56-60|共5页
作者
沙鹏; 梁雅楠;
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作者单位

华中师范大学教育学院;

大连市甘井子区特殊教育中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
培智学校; 信息技术课程; 优化建议;

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