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付泽雯;
辽宁师范大学教育学院 辽宁大连 116029;
品行障碍; 品行障碍学生; 行为表现周期理论;
机译:对绿色信息技术方面的高等教育学生的意识和实践的实证研究:对可持续计算实践,教育和政策的启示
机译:加纳大阿克拉地区有特殊教育需要和残障学生的咨询需求:对加纳全纳教育的启示
机译:陶兴智教育思想对职业大学生思想政治教育的启示,从人力资源质量看
机译:在波多黎各的三所高等教育机构中为聋哑学生提供的支持服务:对教育领导者的启示。
机译:医学生与儿童肥胖:健康差距及其对教育的启示
机译:Silvino Rodr?Guez de Tunja教育机构十一年级的学生,其学习成绩和行为表现优异,其家庭中的结构,动态和模式
机译:学生学习的新视角:对教育测量的启示
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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