刍议特教学校主题性课程的开发及应用——基于特教学校课程改革和残疾学生能力培养的角度

李瑞江; 宋吉文

首页> 中文期刊> 《绥化学院学报》 >刍议特教学校主题性课程的开发及应用——基于特教学校课程改革和残疾学生能力培养的角度

刍议特教学校主题性课程的开发及应用——基于特教学校课程改革和残疾学生能力培养的角度

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

主题性课程作为综合实践活动课程中一种新的课程形式,是特教学校全面实施素质教育的创新举措.该课程立足残疾学生实际和现实生活,对于培养残疾学生综合实践能力,丰富和补充校本课程资源,促进特教学校课程改革都具有重要意义.文章探讨了主题性课程的内涵及其现实意义,着重就主题确定、目标制定、内容设计及实施管理等主题性课程的组织实施等问题进行了阐述.

著录项

来源
《绥化学院学报》 |2013年第1期|41-44|共4页
作者
李瑞江; 宋吉文;
展开▼
作者单位

东营市特殊教育学校山东东营 257091;

寿光市特殊教育学校山东寿光262711;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G766;
关键词
特殊教育学校; 残疾学生; 课程改革; 主题性课程; 课程开发;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基层特教学校残疾学生状况调查与分析--以江苏省扬州市江都区特教学校为例 [J] . 郭志方 . 现代特殊教育 . 2015,第010期
2. 拓展特殊教育学校艺体空间促进残疾学生健康发展--特教学校1133艺体拓展课程体系的实践研究 [J] . 鞠小齐 . 新课程研究(下旬） . 2014,第004期
3. 特教学校视力残疾学生体育需求及干预策略分析 [J] . 韩景军 . 吉林体育学院学报 . 2012,第001期
4. 特教学校残疾学生素质评价之我见 [J] . 路荣喜 . 现代特殊教育 . 1999,第009期
5. 交流新课程改革背景下特校美育创新经验全国特教学校美育教育研讨会在长沙召开 [J] . 唐方平 ,陈军 . 现代特殊教育 . 2009,第001期
6. 特教学校提升课程领导力的实践探索 [C] . 沈立 ,张红 . 2012国际教师教育论坛 . 2012
7. 山东省特教学校残疾学生体育参与现状与对策研究 [A] . 刘振华 . 2015

刍议特教学校主题性课程的开发及应用——基于特教学校课程改革和残疾学生能力培养的角度

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅