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课堂教学模式转变下大学外语教师角色新解

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摘要

为培养21世纪具有外语终身学习能力的大学生,教师必须注重培养他们的自主学习能力；而在训练学生自主学习能力的教学过程中,教师必须对自己在新教学模式中的角色重新定位.本文试图批判传统教学模式的不足,并提出全新的大学外语课堂教学模式,最后在新教学模式下对大学外语教师的角色重新予以定位.

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来源
《绥化学院学报》 |2013年第3期|154-156|共3页
作者
李厚业; 谢小童;
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作者单位

哈尔滨学院黑龙江哈尔滨180080;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课堂教学模式; 大学外语; 教师角色;

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