质的研究中身份认同和角色体现

何森林

首页> 中文期刊> 《绥化学院学报》 >质的研究中身份认同和角色体现

质的研究中身份认同和角色体现

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在质的研究中,研究者要考虑自己和被研究者的身份和角色.它们包括性别、年龄、性格特点、社会地位、受教育程度、形象装饰、懂行人、熟人或者生人、局外人或者局内人,听众或研究者等因素.考虑身份和角色时,在不同阶段要有所侧重,有以下几种情况:无你(以研究者为中心);无我(以被研究者为中心);有你有我(以双方为中心).

著录项

来源
《绥化学院学报》 |2007年第5期|45-47|共3页
作者
何森林;
展开▼
作者单位

西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆,400715;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
质的研究; 身份认同; 角色体现;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 质的研究中身份认同和角色体现 [J] . 何森林 . 天津市教科院学报 . 2008,第002期
2. 大学群体文化博弈中的辅导员角色定位——从角色尴尬到身份认同 [J] . . 江苏高教 . 2019,第001期
3. 从“角色规定”到“身份认同”——国防生身份认同现状及对策分析 [J] . 耿梅娟 . 南昌航空大学学报（社会科学版） . 2013,第001期
4. 高校档案在身份认同中的价值体现 [J] . 朱婷婷 . 兰台世界 . 2021,第010期
5. 具有民族主义特征的身份认同在泰华文学中的体现 [J] . 易青媛 . 文教资料 . 2015,第017期
6. 地方政府在区域旅游合作中的角色定位与职能体现 [C] . 韩玉灵 ,王蕊 . 2006区域旅游合作与发展国际论坛 . 2006
7. 关于奥斯丁的女性主义在《傲慢与偏见》中的角色中的体现 [A] . 钟双燕 . 2008

质的研究中身份认同和角色体现

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅