历史教学应放宽视野——高校世界古代史教学改革的探索与实践

杨凤霞; 高磊; 李丽玲

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历史教学应放宽视野——高校世界古代史教学改革的探索与实践

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如何提高古代史的教学质量，使之与时俱进，成为我们历史教学中应该认真思考的一个现实问题。高校世界古代史课程的教学内容从文明史的角度来说，可谓前工业文明史；从时间断限来看，约始于3、400万年前的人类起源，止于公元16世纪前后。这段历史内容具有年代久远，时间跨度大，内容凌乱、繁杂、抽象等特点，因此，无论是教师的讲授，还是学生的学习，都存在很大的难度。

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来源
《绥化学院学报》 |2006年第4期|174-175|共2页
作者
杨凤霞; 高磊; 李丽玲;
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作者单位

绥化学院,黑龙江,绥化,152061;

绥化学院,黑龙江,绥化,152061;

绥化学院,黑龙江,绥化,152061;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
世界古代史; 历史教学; 教学改革; 高校; 实践; 时间跨度; 教学质量; 与时俱进; 教学内容; 人类起源;

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