特异体质特殊儿童实施健康促进协同机制实践研究——以上海市董李凤美康健学校为例

薛岚; 徐健

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特殊儿童的健康状况需要关注,特异体质的特殊儿童的健康状况更需要重视.对于特异体质的特殊儿童而言,健康促进协同机制有助其于疾病突发频率的降低、慢性疾病的管理、健康的保障、家庭压力的减轻,甚至有助于特殊教育的发展.文章以上海市徐汇区董李凤美康健学校健康促进协同机制的探索为基础,从特异体质儿童的内在需求、家庭及社会的外在需求为出发点,从政策、认知、实践、经验等方面来探讨对特异体质的特殊儿童实施健康促进机制的必要性和可行性.

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来源
《绥化学院学报》 |2019年第7期|141-144|共4页
作者
薛岚; 徐健;
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作者单位

徐汇区董李凤美康健学校上海 200233;

徐汇区董李凤美康健学校上海 200233;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
特异体质特殊儿童; 健康促进协同机制; 必要性; 可行性;

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