TED演讲中语法隐喻及其对学术英语教学启示

马永辉; 李莹

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cqvip:研究发现:TED科技类演讲语篇中存在着大量的语法隐喻名词化现象,在20篇科技类语篇中,过程名词化、性质名词化所占的频率最高,分别为72%和24.5%,环境名词化、连接词名词化以及空值名词化所占比例为0.2%、0.5%及2.6%。名词化的使用能够增强科技类演讲的客观性和科学性。同时,学习科技类演讲语篇中名词化的表达也为提高大学生的学术英语水平提供了途径。

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来源
《绥化学院学报》 |2020年第3期|126-128|共3页
作者
马永辉; 李莹;
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作者单位

东北大学外国语学院辽宁沈阳 110819;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
名词化语法隐喻; TED演讲; 教学启示;

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